| Téléchargement | - Voir le manuscrit accepté : Hybrid ventilation in Nordic schools: environmental performance and adaptive opportunities (PDF, 419 Kio)
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| Auteur | Rechercher : Mercier, S. C.; Rechercher : Potvin, A.; Rechercher : Tardif, M.; Rechercher : Ouazia, B.1 |
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| Affiliation | - Conseil national de recherches du Canada. Institut de recherche en construction du CNRC
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| Format | Texte, Article |
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| Conférence | 27th International Conference on Passive and Low Energy Architecture. PLEA 2011: 13 July 2011, Louvain-la-Neuve, Belgium |
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| Sujet | displacement ventilation; green school; natural ventilation; adaptive control; inhabitant control; Ventilation |
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| Résumé | Nous présentons dans ce document l'étude de cas d'une école d'une région nordique dans laquelle le confort thermique dépend de systèmes tant passifs qu'actifs. Le système de ventilation hybride est contrôlé manuellement et intègre ventilation naturelle et ventilation par déplacement, ce qui est le point de mire de ce document. La performance environnementale, la bonne connaissance qu'ont les enseignants des commandes du système et l'interaction avec celle-ci, ainsi que le degré de satisfaction des élèves, ont été évalués au moyen de mesures expérimentales et de questionnaires. Une évaluation in situ a été réalisée au cours des saisons de chauffage. La ventilation par déplacement procure un meilleur rendement que prévu, bien que des anomalies aient été signalées concernant l'apport d'air frais. Les mesures de la performance concordent avec les notes liées à la satisfaction accordées par les élèves. Quant aux enseignants, ils conservent une notion générale des systèmes de chauffage et de climatisation du bâtiment. Par contre, ils ne comprennent que minimalement le mode de fonctionnement de la ventilation; ils se sont toutefois montrés vivement intéressés à le mieux comprendre et à améliorer s'il y a lieu les conditions environnementales. Nous nous penchons en outre sur les prolongements pratiques de ces constatations en termes d'exploitation des bâtiments, et apportons des suggestions pour la recherche future dans ce domaine. |
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| Date de publication | 2011-07-13 |
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| Dans | |
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| Langue | anglais |
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| Publications évaluées par des pairs | Oui |
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| Numéro du CNRC | NRCC 54488
NRC-IRC-21752 |
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| Numéro NPARC | 20374589 |
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| Exporter la notice | Exporter en format RIS |
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| Identificateur de l’enregistrement | f822b855-bf1b-4777-87a2-d6739c36f2c0 |
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| Enregistrement créé | 2012-07-23 |
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| Enregistrement modifié | 2020-07-14 |
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