| Download | - View accepted manuscript: Pour une scénarisation des activités d’évaluation des apprentissages dans les EIAH (PDF, 364 KiB)
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| Author | Search for: Durand, Guillaume; Search for: Martel, Christian |
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| Format | Text, Article |
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| Conference | Scenario 2007, Montreal, Canada |
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| Subject | scénario pédagogique; Learning Design Language/Infrastructure (LDI/LDL) |
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| Abstract | Les évaluations produites par les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH) ne sont que très peu utilisées par les enseignants. Cela semble justifié par le peu de moyens d’actions offerts par l’EIAH sur ses processus et méthodes d’évaluation. En outre les méthodes d’évaluation sont rarement explicites, les résultats d’évaluation sont alors très difficiles à comprendre. Les dispositifs de scénarisation et en particulier LDL (Learning Design Language) sont un réel apport dans la résolution de cette problématique. En effet, la scénarisation permet de spécifier et d’adapter finement les activités pédagogiques aux besoins des praticiens. En ajoutant quelques adaptations, les dispositifs de scénarisation peuvent également permettre de scénariser l’évaluation des apprenants dans ces activités. En nous appuyant sur LDL, nous avons démontré la faisabilité de la scénarisation de l’évaluation qui est non sans incidences sur l’ingénierie de la scénarisation pédagogique. |
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| Publication date | 2007-04 |
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| Language | French |
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| Peer reviewed | No |
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| NRC publication | This is a non-NRC publication"Non-NRC publications" are publications authored by NRC employees prior to their employment by NRC. |
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| NPARC number | 23000442 |
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| Export citation | Export as RIS |
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| Report a correction | Report a correction (opens in a new tab) |
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| Record identifier | cb91f98b-3501-4f99-8f3c-72d11cc25de2 |
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| Record created | 2016-07-19 |
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| Record modified | 2020-08-12 |
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